Questões da Prova do Ministério Público do Estado de Santa Catarina (MPE-SC) - Economista - FEPESE (2014)

Português Interpretação de Textos | Orações subordinadas adjetivas: Restritivas, Explicativas | Pronomes relativos | Sintaxe | Morfologia - Pronomes | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. | Coesão e coerência |

Ministério Público do Estado de Santa Catarina (MPE-SC) - Analista do Ministério Público - FEPESE (2014)

Ainda com base no texto 1, assinale a alternativa correta.

A O termo “Pentateuco” remete à narrativa feita por Moisés, que recobre também a sua própria morte.
B Segundo o narrador, o tempo chuvoso e sombrio fez com que o amigo proferisse um discurso conciliador e agradecido.
C O narrador compara a sua morte à de Hamlet, tendo ambos morrido ainda cheios de esperança e vigor
D No primeiro parágrafo, em “Moisés, que também contou a sua morte, não a pôs no introito, mas no cabo”, a oração sublinhada é introduzida por pronome relativo e funciona como subordinada adjetiva restritiva.
E No segundo parágrafo, o uso repetido da construção “onze amigos” é excessivo e desnecessário, não contribuindo estilisticamente para a coerência do texto.

Português Interpretação de Textos | Tipologia Textual e Tipos de Discurso: direto, indireto e indireto livre. | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. |

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Assinale a alternativa correta de acordo com o texto 2.

A O texto tem um caráter argumentativo: o autor expõe criticamente uma situação para, então, revelar seu ponto de vista de maneira explícita.
B Trata-se de um texto informativo em que o autor busca explicar a pobreza do Brasil pela atuação de fatores geográficos e pela gestão ineficiente do colonizador português.
C O texto narra uma série de motivos que, na mesma proporção, levaram o Brasil a sua situação atual de penúria e desolação.
D Trata-se de um texto extemporâneo, que se volta para as questões do Brasil colonial, nada acrescentando para a compreensão da atualidade.
E O autor compara a colonização portuguesa com a holandesa, sugerindo que a segunda foi mais eficiente e generosa que a primeira.

Português Interpretação de Textos |

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Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base no texto 2.

( ) O autor contesta certas causas atribuídas à situação de atraso do Brasil, defendendo que esse atraso se deve, de forma evidente, ao caráter das elites no Brasil.
( ) O texto afirma que há discursos que tentam explicar de forma errônea e distorcida o atraso do Brasil, ocultando o motivo real desse atraso.
( ) Segundo o texto, o que há de melhor e de mais forte na formação política e econômica do Brasil é o povo mestiço, fato que justificaria poucas discrepâncias sociais.
( ) O texto aproxima a realidade econômica do Brasil à dos Estados Unidos e insinua que o avanço americano se deve a uma boa relação dos Estados Unidos com a Inglaterra.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A V – V – F – V
B V – V – F – F
C V – F – V – F
D F – V – V – F
E F – F – F – V

Noções de Informática Planilhas Eletrônicas - Microsoft Excel e BrOffice.org Calc | BrOffice.org e LibreOffice Calc | Planilha Eletrônica |

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Ao utilizar o software de edição de planilhas Calc, considere que existem valores nas células A1 e B1 e que na célula C1 é realizada uma operação de divisão entre A1 e B1 (=A1/B1).

Ao invés de um valor numérico observamos uma mensagem de erro do tipo #VALOR!.

Com relação a essa mensagem, é correto afirmar:

A Está ocorrendo uma divisão por zero.
B Significa que um valor não está disponível para uma função ou fórmula.
C Significa que o Excel não conseguiu identificar algum texto na composição de sua fórmula.
D Indica que o valor resultante é muito grande para o espaço disponível na célula e esta precisa ser redimensionada.
E Foram encontrados tipos diferentes de dados na fórmula. Uma possibilidade seria a mistura de dados numéricos com valores textuais.

Raciocínio Lógico Implicação Lógica |

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Em um país eleições serão realizadas em breve. Sabe-se que se a pessoa A somente será candidata se a pessoa B for candidata. Ainda, se a pessoa C não se candidatar então a pessoa A também não será candidata. Logo:

A Se a pessoa B for candidata, então a pessoa A não será candidata.
B Se a pessoa B for candidata, então a pessoa C também será candidata.
C Se a pessoa B for candidata, então a pessoa C não será candidata.
D Se a pessoa B não for candidata, então a pessoa C também será candidata.
E Se a pessoa B não for candidata, então a pessoa C não será candidata.