Questões da Prova da Câmara Municipal de Parnamirim - Rio Grande do Norte - Contador - COMPERVE (2019)

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Câmara Municipal de Parnamirim - Rio Grande do Norte - Administrador - COMPERVE (2019)

O propósito comunicativo prioritário do texto é

  • A expor que meninas são mais aptas para atividades que exigem esforço.
  • B explicar que homens e mulheres são diferentes do ponto de vista biológico.
  • C demonstrar que meninas e meninos podem ser aptos a realizar qualquer tarefa .
  • D defender que meninos são mais aptos para atividades que exigem brilhantismo .

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Câmara Municipal de Parnamirim - Rio Grande do Norte - Administrador - COMPERVE (2019)

A leitura do texto permite inferir que

  • A há uma relação entre gênero, capacidade intelectual e esforço que é determinada pelas características biológicas de homens e mulheres .
  • B a perda de interesse das meninas por atividades associadas ao brilhantismo está relacionada ao fato de elas acreditarem que os meninos são mais esforçados.
  • C a baixa participação feminina em algumas áreas do conhecimento está mais relacionada à criação de estereótipos do que à falta de aptidão das mulheres.
  • D há áreas do conhecimento em que a relação entre brilhantismo e participação feminina não ocorre como esperado nas pesquisas referenciadas.

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Câmara Municipal de Parnamirim - Rio Grande do Norte - Administrador - COMPERVE (2019)

Considere o excerto a seguir: “Carreiras supostamente para pessoas muito inteligentes atraem menos mulheres. Seria uma coincidência? A ciência já encontrou a resposta”.
A resposta a que se refere o excerto encontra-se

  • A no parágrafo 6.
  • B nos parágrafos 2 e 3.
  • C no parágrafo 4.
  • D nos parágrafos 1 e 2.

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O título do texto

  • A antecipa um contra-argumento desenvolvido no decorrer dos parágrafos.
  • B contém um argumento desenvolvido no decorrer dos parágrafos.
  • C apresenta a opinião central defendida no conjunto dos parágrafos .
  • D sinaliza o tema abordado no conjunto dos parágrafos.

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No primeiro parágrafo do texto, predomina a sequência

  • A argumentativa.
  • B injuntiva.
  • C explicativa.
  • D narrativa.