Questões da Prova da Câmara Municipal de Porto Ferreira - SP - Assessor de Imprensa - VUNESP (2017)

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Câmara Municipal de Porto Ferreira - SP - Assessor de Imprensa - VUNESP (2017)

Leia a tira.

Imagem relacionada à questão do Questões Estratégicas

De acordo com a norma-padrão, a lacuna do segundo quadrinho deve ser preenchida com:

A Encontrei ele
B Fiquei frente à frente a ele
C Deparei com ele
D Vim à conhecê-lo
E Achei-lhe

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Tribunal Regional do Trabalho da 9ª Região - Paraná - Assessor de Imprensa - VUNESP (2017)

O objetivo do texto é discutir

A a busca dos operários por melhores condições de estudos universitários.
B o resultado positivo representado pela inclusão das cotas no atual cenário educacional.
C o papel da arte de Tarsila do Amaral quanto ao respeito à diversidade étnica.
D a improdutividade das cotas em um sistema de ensino igualitário a todos os cidadãos.
E a falta de políticas públicas para a garantia de educação superior de qualidade.

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Tribunal Regional do Trabalho da 9ª Região - Paraná - Assessor de Imprensa - VUNESP (2017)

No segundo parágrafo, a expressão “mudança na paisagem” refere-se

A ao fato de as universidades públicas repudiarem os alunos cotistas.
B à pintura da tela Operários, concluída por Tarsila do Amaral em 1933.
C ao uso de chapéu de formatura pelos estudantes de universidades públicas.
D à falta de acesso à educação superior para as classes menos favorecidas.
E à entrada de filhos de operários nas universidades públicas.

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Na passagem do último parágrafo, diz-se que “As cotas, raciais ou sociais, são portanto um atalho para compensar um descaminho.” Com essa frase, o autor

A mostra que a finalidade das cotas é reforçar o fosso entre as classes sociais do país.
B opõe a existência das cotas à ideia de que elas melhoram a qualidade de vida social.
C compara as cotas a um descaminho, ou seja, algo destituído de valor e de virtudes.
D conclui que as cotas servem para compensar as desigualdades flagrantes na sociedade.
E condiciona a existência das cotas a um caminho de justiça social pleno no Brasil.

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No parágrafo final, afirma-se que “... a política das cotas não é uma boa solução.” Do ponto de vista do autor,

A todos os estudantes deveriam ter ensino de qualidade e disputar as vagas das universidades de igual para igual, numa concepção de acesso meritocrático.
B os esforços envidados pela política de cotas reforçam ainda mais as desigualdades sociais, considerando-se que as condições de ensino no país são bastante diversas.
C as cotas deram condições de acesso ao ensino superior aos menos favorecidos, mas a educação deve buscar a excelência, razão pela qual estes devem ser excluídos dela.
D todos os estudantes se expõem a um mesmo modelo de ensino no Brasil, por isso a política de cotas deve ser repensada, pois trata os iguais de forma diferente.
E o sistema de cotas reforça a segregação no país, sendo que o melhor caminho seria garantir o acesso à universidade prioritariamente aos estudantes de classes menos favorecidas.