Questões da Prova do IFAL - Analista de Tecnologia da Informação - COPEVE-UFAL (2016)

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Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |


Universidade Federal de Alagoas (UFAL) - Auditor - COPEVE-UFAL (2016)

No segundo parágrafo, a conjunção “mas”, que inicia o período, exerce uma função importante na estrutura textual, pois estabelece relação de sentido (oposição ou contraste) entre dois enunciados. Isso significa dizer que a autora
  • A somente iria deixar para reinventar-se posteriormente.
  • B teria que sair de sua zona de conforto para reinventar-se.
  • C entendeu, naquele momento, numa inspiração súbita, o que antes não sabia.
  • D já sabia que “viver deveria ser uma permanente reinvenção de nós mesmos”.
  • E somente aprendeu a lidar com as inquietações cotidianas naquele momento.

Português Interpretação de Textos | Figuras de Linguagem |


Universidade Federal de Alagoas (UFAL) - Auditor - COPEVE-UFAL (2016)

Quais são, respectivamente, a figura sintática e o fenômeno semântico que ocorrem na oração “As cobras não comem o milho, mas sim as galinhas.”?
  • A Elipse e antonímia.
  • B Antonímia e elipse.
  • C Elipse e ambiguidade.
  • D Sinonímia e ambiguidade.
  • E Ambiguidade e polissemia.

Raciocínio Lógico Problemas Lógicos |


Universidade Federal de Alagoas (UFAL) - Auditor - COPEVE-UFAL (2016)

Entre 32 estudantes de uma sala, haverá um sorteio de uma bola de rugby. Com exceção de Fernanda, que comprou três bilhetes, cada um dos estudantes comprou apenas um bilhete. Considerando que os bilhetes não vendidos não participarão do sorteio, qual a probabilidade de Fernanda ser sorteada?
  • A 8,57%
  • B 8,82%
  • C 9,38%
  • D 10,00%
  • E 10,34%

Raciocínio Lógico Problemas Lógicos |


Universidade Federal de Alagoas (UFAL) - Auditor - COPEVE-UFAL (2016)

Suponha que x e y representem números reais e que “se x = 10, então y ≤ 20”. Nesse contexto, é correto afirmar que “se
  • A y > 20, então x ≠ 10”.
  • B y ≤ 20, então x = 10”.
  • C y ≥ 20, então x ≠ 10”.
  • D x ≠ 10, então y > 20”.
  • E x ≠ 10, então y ≥ 20”.

Raciocínio Lógico Diagramas de Venn (Conjuntos) |


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Dadas as afirmativas sobre conjuntos, I. ∀x(x ∈ A → x ∈ B) → (A ⊆ B) II. ∀x(x ∈ A → x ∈ B) → (A = B) III. (A ⊆ B) → ∀x(x ∈ A → x ∈ B) IV. (A – B = A) → ¬∃x(x ∈ (A ⋂ B)) verifica-se que está(ão) correta(s)

  • A II, apenas.
  • B I e III, apenas.
  • C II e IV, apenas.
  • D I, III e IV, apenas.
  • E I, II, III e IV.