Questões da Prova do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IF-RN) - Assistente Administrativo - COMPERVE (2017)

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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IF-RN) - Auxiliar Administrativo - COMPERVE (2017)

O propósito comunicativo dominante no texto é

  • A discutir os objetivos científicos da Estação Espacial Internacional.
  • B apresentar a estrutura interna de uma estação espacial.
  • C relatar a rotina diária na Estação Espacial Internacional.
  • D informar sobre a vida de astronautas em uma estação espacial.

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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IF-RN) - Auxiliar Administrativo - COMPERVE (2017)

A leitura do texto permite afirmar que

  • A por mais que a tecnologia esteja bastante sofisticada, ainda não é suficiente para a tender a todas as necessidades humanas no espaço.
  • B mesmo que o desenvolvimento tecnológico esteja bastante avançado, ainda não garante, na atualidade, a sobrevivência humana no espaço.
  • C já que a vida no espaço é uma ambição humana, os astronautas não f azem nenhuma exigência para participarem da missão da Estação Espacial Internacional.
  • D visto que os astronautas aceitaram viver na Estação Espacial Internacional, eles não foram privados de privilégios que têm garantidos na terra.

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A ideia central do texto está

  • A implícita no último período do terceiro parágrafo.
  • B explícita no primeiro período do segundo parágrafo.
  • C explícita no segundo período do primeiro parágrafo.
  • D implícita no primeiro período do quarto parágrafo.

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Sobre o título, é correto afirmar:

  • A contradiz parte do conteúdo temático.
  • B antecipa um ponto de vista do autor.
  • C antecipa a temática do texto.
  • D sintetiza as ideias principais do texto.

Português Interpretação de Textos | Tipologia Textual |


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A composição do primeiro parágrafo do texto é

  • A dominantemente descritiva.
  • B exclusivamente descritiva.
  • C exclusivamente argumentativa.
  • D dominantemente argumentativa.