Questões da Prova do Ministério Público do Estado de São Paulo (MPE-SP) - Analista Jurídico - VUNESP (2015)

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Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |


Ministério Público do Estado de São Paulo (MPE-SP) - Analista de Promotoria - Assistente Jurídico - VUNESP (2015)

A partir da leitura do texto, afirma-se corretamente que o bom debate

  • A guia-se pela moralidade, a qual é produto direto do raciocínio lógico.
  • B orienta-se por uma lógica abstrata, que desencadeia ações imediatas.
  • C mobiliza o conhecimento racional, combinado com a dimensão moral.
  • D pauta-se por regras de conduta abstratas, sobre as quais exista consenso.
  • E prescinde da razão, apoiando-se em juízos com implicações morais.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |


Ministério Público do Estado de São Paulo (MPE-SP) - Analista de Promotoria - Assistente Jurídico - VUNESP (2015)

Segundo o autor,

  • A o raciocínio lógico abstrato exige uma espécie de reflexão intraduzível em ações.
  • B a análise lógica e racional não constitui motivação suficiente para alterar hábitos.
  • C a vantagem do módulo experiencial sobre a razão é que aquele resulta em juízos mais justos.
  • D a intuição resultante da seleção natural visa dirimir conflitos entre culturas diferentes.
  • E o convívio de culturas diferentes pressupõe a existência de uma moral comum.

Português Interpretação de Textos | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. |


Ministério Público do Estado de São Paulo (MPE-SP) - Analista de Promotoria - Assistente Jurídico - VUNESP (2015)

“No que diz respeito a debates propriamente ditos, a razão é que nos ajuda a buscar evidências que apoiem nossa tese (ou falseiem a de nossos adversários) e a discriminar entre argumentos válidos e falaciosos, possibilitando-nos chegar a conclusões sólidas.”


No contexto dado, interpreta-se, corretamente, o termo discriminar com o sentido de

  • A revelar-se intolerante.
  • B esquivar-se de escolher.
  • C retificar incorreções.
  • D julgar precipitadamente.
  • E perceber diferenças.

Português Pontuação |


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Assinale a alternativa em que o trecho do texto está reescrito corretamente, no que se refere ao emprego dos sinais de pontuação.

  • A A razão é que nos ajuda a buscar evidências que apoiem nossa tese – ou falseiem a de nossos adversários – e a discriminar entre argumentos válidos e falaciosos, para que possamos chegar a conclusões sólidas.
  • B Não precisamos pensar, antes de recusar comida estragada. Ou fugir de cães bravios. Como as emoções estão no comando, a dificuldade aqui, é que tudo pode adquirir dimensão moral.
  • C Mais ou menos desde os anos 60, todo fumante sabia: que o hábito faz mal à saúde; mas esse conhecimento, apesar de racional não era o bastante, para fazer a maioria abandonar o cigarro.
  • D Embora a razão, faça tudo isso, o problema é: ela é péssima motivadora; nosso modo analítico opera com algoritmos, cálculo probabilístico, lógica formal; é pois, um sistema abstrato.
  • E Contamos também, com um módulo experiencial. Moldado por milhões de anos de seleção natural; ele é intuitivo, baseado em emoções, e extremamente rápido.

Português Concordância verbal, Concordância nominal | Sintaxe |


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A concordância verbal está de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa em:

  • A Devem-se levar a sério a possibilidade de existir discriminações e estridências moralmente injustificáveis.
  • B Faz-se um alerta para o risco de que se manifestem discriminações e estridências moralmente injustificáveis.
  • C O autor teme que, se abrirmos espaço, possa surgir discriminações e estridências moralmente injustificáveis.
  • D O filósofo sugere que existe a chance de haverem discriminações e estridências moralmente injustificáveis.
  • E Deve-se considerar o perigo de que ocorra discriminações e estridências, as quais poderão ser moralmente injustificáveis.