Questões da Prova da Prefeitura Municipal de Palmas - Agente Educacional - COPESE - UFT (2013)

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Português Interpretação de Textos | Concordância verbal, Concordância nominal | Sintaxe | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. | Coesão e coerência |


Prefeitura Municipal de Palmas - Agente Educacional - COPESE - UFT (2013)

De acordo com o texto, assinale a alternativa CORRETA:

  • A O açúcar é considerado um vilão por cair na corrente sanguínea na mesma velocidade que o sal.
  • B O açúcar é encontrado tanto em alimentos doces quanto em salgados.
  • C O açúcar é mais prejudicial para os obesos que para os diabéticos.
  • D O açúcar aumenta o nível de glicose durante a atividade física.

Português Interpretação de Textos | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. |


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Conforme o texto, o uso do açúcar na alimentação, de forma exagerada, pode:

  • A causar alguns tipos de doenças
  • B determinar o tipo sanguíneo
  • C evitar a atividade física
  • D medir o ritmo cardíaco

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Prefeitura Municipal de Palmas - Agente Educacional - COPESE - UFT (2013)

As frases "Eu gosto dele. O menino que eu gosto é ele" são utilizadas na fala do dia a dia de várias pessoas. Assinale a alternativa CORRETA, usando essas mesmas frases em um texto escrito, na forma culta da língua portuguesa.

  • A Eu gosto dele. O menino eu gosto é ele.
  • B Eu gosto dele. O menino que eu gosto é dele
  • C Eu gosto dele. O menino de que eu gosto é ele.
  • D Eu gosto dele. O menino de que eu gosto é dele.

Português Concordância verbal, Concordância nominal | Regência | Sintaxe |


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Complete os espaços em branco, assinalando a alternativa CORRETA.

Maria e Joana ganharam de presentes camisetas ______ e shorts _______. Minhas netas são ___________ a avó.

  • A amarelas, pretos, tais quais
  • B amarela, pretos, tais quais
  • C amarelas, pretos, tais qual
  • D amarelas, pretos, tal qual

Português Interpretação de Textos | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. |


Prefeitura Municipal de Palmas - Agente Educacional - COPESE - UFT (2013)

Na frase "Carlos começou a trabalhar"', podemos interpretar como informação pressuposta implícita que:

  • A Carlos não continuou no emprego.
  • B Carlos não gostava de trabalhar.
  • C Carlos não precisa de emprego.
  • D Carlos não trabalhava antes.