Questões da Prova da Prefeitura Municipal de Sananduva - Fiscal - FUNDATEC (2020)

Português Problemas da língua culta | Por que- porque/ porquê/ por quê |

Prefeitura Municipal de Sananduva - Fiscal - FUNDATEC (2020)

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas das linhas 01, 19, 22 e 24.

A Por que – porque – em que – por que
B Por que – porquê – que – porque
C Porque – porque – onde – por que
D Por quê – por que – que – porque
E Por que – por que – em que – por quê

Português Pontuação | Uso da Vírgula | Uso dos dois-pontos | Uso do ponto e vírgula |

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Assinale a alternativa que apresenta os sinais de pontuação que devem ser empregados no lugar dos triângulos (∆) das linhas 10 e 11, na ordem em que aparecem e levando em conta os processos de coordenação e subordinação nos períodos.

A dois-pontos – ponto e vírgula – vírgula – vírgula
B ponto e vírgula – vírgula – dois-pontos – vírgula
C vírgula – ponto e vírgula – travessão – ponto e vírgula
D ponto e vírgula – ponto e vírgula – vírgula – dois-pontos
E vírgula – dois-pontos – dois-pontos – ponto e vírgula

Português Interpretação de Textos | Uso dos conectivos | Sintaxe | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. |

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Analise as seguintes propostas de substituições de conectores do texto:
I. “No entanto” (l. 21) tem o mesmo valor de Conquanto e poderia ser substituído por esse conector. II. “De acordo com” (l. 25) poderia ser substituído por Para. III. O conector “já que” (l. 34) tem valor causal e poderia ser substituído por ‘visto que’.
Quais estão corretas?

A Apenas II.
B Apenas III.
C Apenas I e II.
D Apenas II e III.
E I, II e III.

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |

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O texto apresenta vários recursos linguísticos em sua estruturação e no desenvolvimento do assunto, EXCETO:

A Perguntas retóricas, que serão respondidas ao longo do texto.
B Direcionamento ao leitor, chamando-o a pensar em situações hipotéticas para acompanhar o tema.
C Citação direta de especialista no assunto a fim de explanar o tema tratado.
D Linguagem figurada e tom de coloquialidade em alguns trechos.
E Flexibilização de regras gramaticais para dar um tom de proximidade com o leitor.

Português Interpretação de Textos | Coesão e coerência | Redação - Reescritura de texto |

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Assinale a alternativa que faz a correta reescritura do seguinte fragmento do texto, substituindo o pronome ‘você’ por ‘tu’ e fazendo as adequações necessárias.
“Pense na sua rotina de deslocamento de casa para o trabalho: todos os dias, você está acostumado a fazer o mesmo caminho, uma vez que você entendeu que aquela é a melhor rota para você.”

A Pensa na tua rotina de deslocamento de casa para o trabalho: todos os dias, tu está acostumado a fazer o mesmo caminho, uma vez que tu entendesse que aquela é a melhor rota para ti.
B Pense na tua rotina de deslocamento de casa para o trabalho: todos os dias, tu está acostumado a fazer o mesmo caminho, uma vez que tu entendestes que aquela é a melhor rota para ti.
C Pensas na sua rotina de deslocamento de casa para o trabalho: todos os dias, tu estás acostumado a fazer o mesmo caminho, uma vez que tu entendesse que aquela é a melhor rota para ti.
D Pensas na tua rotina de deslocamento de casa para o trabalho: todos os dias, tu estás acostumado a fazer o mesmo caminho, uma vez que tu entendesses que aquela é a melhor rota para ti.
E Pensa na tua rotina de deslocamento de casa para o trabalho: todos os dias, tu estás acostumado a fazer o mesmo caminho, uma vez que tu entendeste que aquela é a melhor rota para ti.