O título do texto ganha razão de ser ao longo dos argumentos do autor, e remete à ideia principal desenvolvida, qual seja: a de que os provérbios
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A estabelecem entre si correspondências que reforçam uma mesma lição prática de sabedoria.
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B contradizem-se tanto que acabam por impossibilitar a melhor lição que poderiam transmitir.
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C espelham realidades distintas, razão pela qual um mesmo indivíduo não pode tirar deles pleno proveito.
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D emergem de situações distintas, cabendo aproveitá-los segundo a particularidade de cada uma.
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E nascem para ensinar a verdade que há nas contradições, negando-se a algum ensinamento direto.