Questões da Prova da Secretaria de Estado de Justiça e Direitos Humanos - Mato Grosso (SEJUDH - MT) - Agente de Segurança - IBADE (2018)

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Secretaria de Estado de Justiça e Direitos Humanos - Mato Grosso (SEJUDH - MT) - Agente de Segurança Socioeducativo - Feminino - IBADE (2018)

A crise, a que se refere tanto o título do texto quanto o primeiro parágrafo, pode ser interpretada, de acordo com a leitura do restante do texto, como sendo:

A política.
B religiosa.
C econômica.
D social.
E moral.

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Atendendo à recomendação do enunciador, o amigo, que não era chegado à leitura, “...mergulhou no Proust sem escafandro e se sente mal quando vem à tona e respira o ar poluído aqui de fora.” (§ 2). Isto é, o amigo:

A sentiu-se mal por ter tido dificuldade para compreender o texto do renomado escritor.
B dedicou-se de tal forma ao texto de Proust, que passou a sentir-se mal no contato com o mundo em crise.
C mergulhado na leitura, conseguiu superar a depressão provocada pela crise.
D depreendeu, pela leitura do texto de Proust, que a crise era tão grave que parecia não ter solução.
E teve a sensação de estar morrendo afogado pele sentido confuso do texto de Proust.

Português Problemas da língua culta | Mal-Mau |

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A grafia do vocábulo sublinhado em "...e se sente mal quando vem à tona..." (§ 2) constitui um problema de ortografia, em razão da homonímia com o vocábulo mau.

Entre as frases abaixo, aquela em que o correto é grafar MAU, e não MAL, é:

A As crises fazem muito___às pessoas.
B ___completou a leitura recomendada o aluno superou a depressão.
C O cidadão sofria de um ______ incurável
D A falta de leitura torna o cidadão um ________ observador.
E Nãohá___que sempre dure

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“Verdadeiro sábio era o Rubem Braga. Tinha com a vida uma relação direta, sem intermediação intelectual.” (§3)

O segundo período acima transcrito tem com o primeiro uma relação semântica de:

A conclusão.
B oposição.
C explicação.
D consequência.
E adição.

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O termo sublinhado em “Houvesse o que houvesse, trazia no coração uma medida de equilíbrio que era um dom de nascença...” (§ 3) tem com o restante do período uma relação de:

A condição.
B proporcionalidade.
C causa.
D concessão.
E comparação