Questões da Prova do Sergipe Gás S.A. (SERGAS) - Engenheiro - Planejamento - IESES (2016)

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Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |


Sergipe Gás S.A. (SERGAS) - Engenheiro - Planejamento - IESES (2016)

Assinale a correta. O objetivo central do texto está em qual alternativa?

  • A Provocar reflexão sobre os danos do analfabetismo funcional e sobre a importância do acesso ao mundo letrado.
  • B Incluir socialmente os analfabetos funcionais de modo a aproximá-los do universo letrado.
  • C Apresentar a leitura e a escrita como a única forma de acesso ao mundo cultural e social.
  • D Destacar a importância da leitura e de como a escrita transforma a vida das pessoas.

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Sergipe Gás S.A. (SERGAS) - Engenheiro - Planejamento - IESES (2016)

O texto afirma que existe: “dificuldade na prescrição e administração da insulina (e consequentemente no controle da doença)” (4º par.) É possível inferir, com base no texto, que isso acontece por quê? Aponte a alternativa que contenha a resposta para esse questionamento.

  • A Os não alfabetizados, por não saberem ler, não conseguem administrar com competência os remédios indicados para a doença em questão.
  • B Há pouca atenção à falta de competência letrada dos pacientes que necessitam administrar o medicamento indicado para o controle da doença.
  • C Há sujeitos para os quais falta o desenvolvimento da escrita e, sem isso, não conseguem ler de forma competente a prescrição médica.
  • D Há indivíduos que, além de não terem habilidade para interpretar, também não conseguem ler de forma inteligível as orientações para administração do medicamento.

Português Interpretação de Textos | Significação Contextual de Palavras e Expressões. Sinônimos e Antônimos. |


Sergipe Gás S.A. (SERGAS) - Engenheiro - Planejamento - IESES (2016)

Assinale a alternativa que contenha o sentido com que as palavras “espoliados” e “verve”, destacadas no texto, foram empregadas, respectivamente:

  • A Despojados; e delírio.
  • B Privados; e vibração.
  • C Restituídos; e refinamento.
  • D Herdados; e força.

Português Interpretação de Textos | Pontuação | Morfologia | Uso da Vírgula | Regência | Sintaxe | Preposições | Redação - Reescritura de texto |


Sergipe Gás S.A. (SERGAS) - Engenheiro - Planejamento - IESES (2016)

Leia com atenção esse trecho:

“Grande parte desse processo foi registrado e legado às sociedades regidas e organizadas pela língua escrita, possibilitando, assim, que esses mesmos conhecimentos sejam, a todo tempo, revisitados, rechaçados, ampliados e superados.”

Agora analise as assertivas a seguir que se referem aos recursos de construção e correção utilizados. Em seguida, assinale a alternativa que contenha a análise correta sobre as mesmas.

I. A simples substituição da expressão “esses mesmos conhecimentos” por “essas mesmas noções” não alteraria a correção do período.

II. As duas últimas vírgulas do período separam termos com mesma função sintática.

III. O termo “que”, tal como empregado no período, pertence à classe das preposições.

IV. Ao empregar o singular, as invés do plural, em “às”, a alteração resultaria na forma: “à”.

  • A Apenas três das assertivas estão corretas.
  • B Apenas duas das assertivas estão corretas.
  • C Apenas uma assertiva está correta.
  • D Proposição alguma está correta.

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Sergipe Gás S.A. (SERGAS) - Engenheiro - Planejamento - IESES (2016)

Avalie as afirmações a seguir e marque V para afirmações Verdadeiras ou F para Falsas.

( ) De acordo com a ortografia moderna, a palavra “escusar”, assim como a palavra “espoliados”, estão corretamente grafadas com “s” na primeira sílaba.

( ) A ausência do acento gráfico da palavra “diálogo” dá-lhe outro dignificado.

( ) Em: “[...], a maior dificuldade na prescrição e administração da insulina [...] reside na precariedade da competência leitora”, se a expressão “a maior dificuldade” fosse substituídas por “as maiores dificuldades”, a alteração no verbo seria opcional.

( ) “[...] a inserção social a que nos referimos diz respeito ao conhecimento de mundo de uma forma ampla e irrestrita”. O pronome oblíquo presente nesse fragmento também poderia estar na forma enclítica sem prejuízo à correção do período.

Agora assinale a alternativa que contenha a sequência correta de respostas de cima para baixo:

  • A F – V – F – F
  • B V – V – F – F
  • C F – F – V – V
  • D V – V – F – V