Questões da Prova do Serviço Social Autônomo e-Paraná Comunicação (CRP) - Psicólogo - Quadrix (2018)

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Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |


Serviço Social Autônomo e-Paraná Comunicação (CRP) - Psicólogo Orientador - Fiscal - Quadrix (2018)

Com relação à expressão "a própria instituição" (linhas 8 e 9), assinale a alternativa correta.

  • A Ajuda a evitar a repetição vocabular, substituindo "escola".
  • B Prejudica a coesão textual ao criar uma obscuridade.
  • C Auxilia na coesão ao predizer uma palavra que ainda não tinha aparecido no texto.
  • D Causa quebra de paralelismo.
  • E Leva a problemas sérios de coerência, já que não é possível compreender a que se refere.

Português Regência | Sintaxe |


Serviço Social Autônomo e-Paraná Comunicação (CRP) - Psicólogo Orientador - Fiscal - Quadrix (2018)

Acerca do trecho "Era a segunda instituição que ele já havia conseguido o estágio" (linhas 10 e 11), assinale a alternativa correta.

  • A Apesar de estar sintaticamente correto, o trecho leva a graves incoerências.
  • B Falta, para estar de acordo com a gramática normativa, a preposição "em" após "instituição".
  • C Falta, para estar de acordo com a gramática normativa, a preposição "de" após "instituição".
  • D Falta, para estar de acordo com a gramática normativa, a preposição "a" após "instituição".
  • E Seria necessário substituir "que" por da qual.

Português Interpretação de Textos | Variação Linguística |


Serviço Social Autônomo e-Paraná Comunicação (CRP) - Psicólogo Orientador - Fiscal - Quadrix (2018)

A respeito da expressão "Chegamos na escola" (linha 15), é correto afirmar que é

  • A exemplo de arcaísmo.
  • B representativa da linguagem formal, devido à maneira como se constrói a concordância nominal.
  • C representativa da linguagem coloquial, devido ao uso da primeira pessoa do plural.
  • D representativa da linguagem formal, já que se usou a forma verbal "Chegamos".
  • E representativa da linguagem coloquial, devido à questão da regência da forma verbal "Chegamos".

Português Coesão e coerência |


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A forma "los", em "assediá-los" (linha 23), retoma

  • A estudante.
  • B polícia.
  • C alunos.
  • D adolescentes.
  • E escolas.

Português Ortografia | Acentuação Gráfica: Proparoxítonas, Paraxítonas, Oxítonas e Hiatos |


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A palavra "responsável" (linha 42) é acentuada de acordo com a mesma regra que justifica a acentuação de

  • A abará e ônibus.
  • B júri e relógio.
  • C órgão e último.
  • D látex e repórter.
  • E lá e café.