“Tive professores ruins. Foi uma boa escola”.
Esse pensamento de um poeta alemão é composto de dois períodos; a conjunção que pode ligá-los de forma adequada ao sentido pretendido por seu autor é:
-   A Tive professores ruins, por isso foi uma boa escola;
-   B Tive professores ruins, apesar disso foi uma boa escola;
-   C Tive professores ruins, foi, porém, uma boa escola;
-   D Tive professores ruins, à medida que foi uma boa escola;
-   E Tive professores ruins, caso tenha sido uma boa escola.
