Questões da Prova do Tribunal Regional do Trabalho - Técnico - Apoio Operacional - FCC (2022)

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |

Tribunal Regional do Trabalho - Técnico - Apoio Operacional (2022)

Mas o pai apoiava a nossa maneira de desver o mundo / que era a nossa maneira de sair do enfado.” (versos 19 e 20)

No trecho acima, o eu lírico caracteriza sua “maneira de desver o mundo” como um modo de escapar

A do tédio.
B da imaginação.
C da ambiguidade.
D do autoritarismo.
E do ceticismo.

Português Morfologia | Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo | Flexão verbal de número (singular, plural) | Flexão verbal de pessoa (1ª, 2ª, 3ª pessoa) | Morfologia - Verbos |

Tribunal Regional do Trabalho - Técnico - Apoio Operacional (2022)

NÃO se verifica marca da primeira pessoa do plural no seguinte verso:

A “Um dia tentamos até de fazer um cruzamento de árvores” (verso 7).
B “Nossas palavras se ajuntavam uma na outra por amor” (verso 4).
C “Certas visões não significavam nada mas eram passeios” (verso 26).
D “Mas bem ficamos sabendo que é também das percepções” (verso 12).
E "Mas o pai apoiava a nossa maneira de desver o mundo” (verso 19).

Português Interpretação de Textos | Coesão e coerência |

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Em “O pai disse que vento não tem bunda. / Pelo que ficamos frustrados.” (versos 17 e 18), a expressão sublinhada pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido original, por:

A Apesar disso
B Ainda assim
C Para além disso
D Não obstante
E Em razão disso

Português Uso dos conectivos | Sintaxe |

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“Um dia tentamos até de fazer um cruzamento de árvores / com passarinhos / para obter gorjeios em nossas palavras.” (versos 7, 8 e 9)

No contexto, o termo sublinhado expressa sentido de

A finalidade.
B consequência.
C causa.
D condição.
E proporção.

Português Interpretação de Textos | Tipos de Discurso: Direto, Indireto e Indireto Livre |

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“o menino disse que queria passar para as / palavras suas peraltagens” (versos 31 e 32)

Transposto para o discurso direto, o trecho acima assume a seguinte redação: O menino disse:

A − Quero passar suas peraltagens para as palavras.
B − Quis passar suas peraltagens para as palavras.
C − Quisera passar minhas peraltagens para as palavras.
D − Quero passar minhas peraltagens para as palavras.
E − Quis passar minhas peraltagens para as palavras.