Questões da Prova da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) - Produtor Cultural - COMPERVE (2016)

Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |

O propósito comunicativo dominante no texto centra-se na crítica,

A sem concessão, às formas variadas assumidas pelo pensamento fundamentalista e, prioritariamente, na defesa de determinada perspectiva relativista como instrumento para as combater.
B sem concessão, às formas variadas assumidas pelo pensamento fundamentalista e, prioritariamente, na defesa de toda e qualquer perspectiva relativista como instrumento para as combater.
C com concessão, às formas variadas assumidas pelo pensamento fundamentalista e, prioritariamente, na defesa de toda e qualquer perspectiva relativista como instrumento para as combater.
D com concessão, às formas variadas assumidas pelo pensamento fundamentalista e, prioritariamente, na defesa de determinada perspectiva relativista como instrumento para as combater.

A progressão do tema desenvolvido no texto assume a seguinte disposição:

A nos dois parágrafos finais, conceitua-se, categoricamente, o relativismo; e, nos demais, discute-se como aplicá-lo no combate ao fundamentalismo.
B nos seis primeiros parágrafos, contextualiza-se o fundamentalismo; e, nos demais, propõe-se modo de o enfrentar.
C nos dois primeiros parágrafos, contextualiza-se o fundamentalismo; e, nos demais, propõe-se modo de o enfrentar.
D nos quatro parágrafos finais, conceitua-se, categoricamente, o relativismo; e, nos demais, discute-se como aplicá-lo no combate ao fundamentalismo.

No texto, entrecruzam-se, dominantemente, as sequências

O título do texto antecipa,

A de maneira explícita, o tema enfocado, mas não remete, nem mesmo indiretamente, para o núcleo da discussão desenvolvida.
B de maneira implícita, o tema enfocado e remete, diretamente, para o núcleo da discussão desenvolvida.
C de maneira explícita, o tema enfocado e remete, diretamente, para o núcleo da discussão desenvolvida.
D de maneira implícita, o tema enfocado, mas não remete, nem mesmo indiretamente, para o núcleo da discussão desenvolvida.

No quarto e no décimo primeiro parágrafos, as citações do discurso alheio apresentam-se de modo

A indireto e não se complementam quanto ao propósito para o qual foram utilizadas.
B direto e não se complementam quanto ao propósito para o qual foram utilizadas.
C indireto e complementam-se quanto ao propósito para o qual foram utilizadas.
D direto e complementam-se quanto ao propósito para o qual foram utilizadas.