Questões de Coordenação e Orientação Educacional (Pedagogia)

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Prefeitura Municipal de Alto Paraíso de Goiás - Professor - Pedagogia - Quadrix (2023)

Quanto à importância do coordenador pedagógico no ambiente escolar, julgue os próximos itens.

I A função de articulação desempenhada pelo coordenador pedagógico abrange os professores, os familiares de alunos, os estudantes, a legislação educacional e o projeto político-pedagógico da escola. II No cotidiano escolar, o coordenador pedagógico tem a atribuição de avaliar e acompanhar o processo de ensino-aprendizagem e organizar eventos e festividades. III O coordenador pedagógico deve mobilizar os diferentes saberes dos profissionais que atuam na escola e levar os professores a ressignificar suas práticas, resgatando a autonomia docente, sem desconsiderar a importância do trabalho coletivo.

Assinale a alternativa correta.

  • A Apenas o item I está certo.
  • B Apenas os itens I e II estão certos.
  • C Apenas os itens I e III estão certos.
  • D Apenas os itens II e III estão certos.
  • E Todos os itens estão certos.

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Ministério Público do Estado de Minas Gerais (MPE-MG) - Analista - Pedagogia - Instituto Consulplan (2023)

A família é o lugar onde o ser humano encontra-se implantado, seja pelo nascimento ou pela adoção; sendo através dela que adquire sua personalidade e seu caráter. Entre os tantos grupos sociais, o conceito, a composição e a compreensão da família de fato foi a que mais se alterou com a evolução dos tempos. Sem dúvidas, a família é uma célula de organização social que sua base se extrai da sociedade, marcada por relações complexas, plurais e singulares, com uma gama de composições distintas desde seus tempos mais remotos até a atualidade. A partir da Constituição Federal de 1988, a família passou a vislumbrar os princípios e direitos conquistados pela sociedade de sua época. O modelo tradicional passou a ser apenas mais uma forma de constituir um núcleo familiar, o qual, segundo os ditames do Art. 226 da CF/88, passou a fundar-se pelo afeto e igualdade entre seus membros. (Disponível em: https://gabiggatto.jusbrasil.com.br/artigos/52780 5537/as-novas-modalidades-de-familias-do-direito-civil-brasileiro-noseculo-xxi-eco. Adaptado.)
Sobre as novas modalidade de famílias, constituídas pelo elemento essencial, o afeto, que buscam também seu reconhecimento jurídico, a fim de receberem as mesmas garantias legais previstas para outros núcleos familiares, e sobre a família que se entende a entidade em que convivem parentes sem diversidade de gerações e sem a verticalidade dos vínculos, por exemplo, duas irmãs, ou até mesmo para pessoas sem vínculos parentais, dentro do ideal de formação patrimonial e constituição familiar, pode-se afirmar que trata-se da família: 

  • A Anaparental.
  • B Homoafetiva.
  • C Pluriparental.
  • D Monoparental.

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Ministério Público do Estado de Minas Gerais (MPE-MG) - Analista - Pedagogia - Instituto Consulplan (2023)

Considerando os diferentes perfis familiares na contemporaneidade, assinale a afirmativa INCORRETA. 
  • A Dividida entre um ideal imaginário de família nuclear e as várias configurações de família (famílias monoparentais; famílias reconstituídas; famílias homoparentais), a família contemporânea sofre um processo contínuo de reinvenção de si mesma, embora persista como o centro de referência para a delimitação da subjetividade e também como alvo prioritário de cuidado das políticas públicas.
  • B A relação dos operadores das medidas socioprotetivas com as famílias traz desafios permanentes: é preciso tomar decisões rápidas, que garantam a integridade de crianças e adolescentes, o que impõe que se desconsidere as relações afetivas entre os membros da família (nuclear e extensa). Há uma tensão permanente entre a tutela e a busca de potencializar os recursos simbólicos e materiais da família.
  • C O Estado representa um foco de poder que tem a capacidade de impor as regras de convivência em um determinado limite territorial. O Estado democrático deve ser capaz de realizar o princípio básico do direito às diferenças entre os seus cidadãos, impedindo que elas sejam tratadas como desigualdades e, ainda, de possibilitar a vida em comum dos diferentes, garantindo os direitos fundamentais dos cidadãos.
  • D As relações familiares são, na atualidade, fortemente pautadas pela lógica do Direito. [...] os pais são investidos de responsabilidade, do ponto de vista legal, por seus filhos durante a infância e a adolescência, e, por seu turno, também os filhos são responsáveis legais pelo amparo de seus pais na velhice. O desrespeito a essa norma é passível de processo judicial. Passamos então de uma sociabilidade familiar regida pela lógica da tradição para uma sociabilidade regida pelas leis.

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Secretaria de Estado da Administração Prisional e Socioeducativa - SC (SAP-SC) - Pedagogo - IESES (2022)

Com relação à supervisão, assinale a alternativa que melhor expressa a atividade de supervisor no contexto escolar brasileiro atual:

  • A Fiscalizar periodicamente as aulas e a didática do professor, repreendendo o docente sempre que julgar necessário.
  • B Na atividade de supervisão, cabe ao pedagogo, fiscalizar permanentemente a rede social privada dos professores verificando possíveis desvios de conduta ou imoralidades.
  • C Controlar a conduta do professor para que ele perceba que sua atividade está sendo monitorada.
  • D Selecionar material e estabelecer limites para os conteúdos ministrados em sala de aula pelo professor, realizando trabalho de inspeção.
  • E Auxiliar o professor nos problemas e necessidades dos estudantes.

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Secretaria de Estado da Administração Prisional e Socioeducativa - SC (SAP-SC) - Pedagogo - IESES (2022)

Sobre as relações humanas e a atividade de supervisão escolar, diante de tantos desafios e ações demandadas pelas instituições de ensino, é correto afirmar que:

  • A O supervisor escolar é autoridade máxima na escola, responsável não somente pelo trabalho do professor, mas de todos os atores atuantes no ambiente escolar público.
  • B Como há muito conflito entre professores e supervisores, atualmente, é de entendimento comum que cada profissional atue em sua área de competência sem maiores aproximações para não colocar em risco o bom ambiente escolar.
  • C Em tempos de desenvolvimento de ferramentas tecnológicas educacionais e de home office, o supervisor escolar pode exercer com eficiência sua atividade sem se preocupar em estabelecer contato presencial e constante comunicação.
  • D Atualmente, um dos papeis do supervisor é cuidar das relações estabelecidas entre supervisão e corpo docente, compreendendo que um melhor processo de ensino e aprendizagem dos alunos também depende da boa relação entre estes dois profissionais.
  • E Cada supervisor tem seu estilo de liderança e tem a função de controle do trabalho docente. O professor deve saber lidar com a atuação deste profissional responsável pela forma como conduz sua atividade.