Lee: “[…] que los estudiantes puedan aplicar lo aprendido a los desafíos y las oportunidades que se presenten". Señala, entre las alternativas que siguen, la que contenga una oración en que el artículo neutro fue empleado con la misma función del fragmento leído:
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A ¡No sabes lo cerquita que estás ya de mi casa!
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B Lo de mi madre es chismear con las vecinas.
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C ¿Lo qué podemos hacer para cambiar eso?
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D Así que todo lo recaudado será donado a los necesitados.