Questões da Prova da Prefeitura Municipal de Salgueiro - Agente Administrativo - IDIB (2020)

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Português Interpretação de Textos | Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto |


Prefeitura Municipal de Salgueiro - Agente Administrativo - IDIB (2020)

De acordo com Jennifer Delgado, autora do TEXTO I, muitas pessoas resistem a encarar o fim de um relacionamento porque

  • A desenvolvem um sentimento de posse que não lhes permite sair do relacionamento mesmo que esteja lhes fazendo mal.
  • B mesmo sem gostar existem outros fatores que prendem as pessoas em um relacionamento ruim, como filhos e dependência financeira.
  • C não querem aceitar que se muda, ou que a outra pessoa mudou, a ponto de não haver mais nada para os unir.
  • D não querem se sentir rejeitados e impotentes diante da autonomia e da coragem da outra pessoa em pôr um fim no relacionamento.

Português Interpretação de Textos | Tipologia Textual |


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Um texto pode ser escrito a partir de várias tipologias textuais, mas quase sempre há uma que é a predominante. No TEXTO, pode-se perceber que a tipologia textual que predominou foi

  • A a narrativa, porque conta uma história baseada em fatos reais.
  • B a descritiva, porque informa as características de relações abusivas.
  • C a injuntiva, porque indica passos que devemos seguir para ter um bom relacionamento.
  • D a argumentativa, porque defende uma opinião sobre relacionamentos que precisam ser superados.

Português Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro) | Concordância verbal, Concordância nominal | Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo) | Morfologia - Verbos | Sintaxe |


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Em períodos compostos os verbos precisam estar corretamente relacionados para que o texto possa manter um sentido claro e coerente, como no exemplo: “No entanto, se você olhar¹ muito para trás, concentrando-se nas portas que foram fechadas, não será² capaz de ver as portas que estão se abrindo à sua frente” (linhas 35 a 38 do TEXTO). Sabendo disso, os itens abaixo:

I. “No entanto, se você olhasse muito para trás, concentrando-se nas portas que foram fechadas, não seria² capaz de ver as portas que estão se abrindo à sua frente”.

II. “No entanto, se você olhar¹ muito para trás, concentrando-se nas portas que foram fechadas, não foi² capaz de ver as portas que estão se abrindo à sua frente”.

III. “No entanto, se você olha¹ muito para trás, concentrando-se nas portas que foram fechadas, não é² capaz de ver as portas que estão se abrindo à sua frente”.

IV. “No entanto, se você olhou¹ muito para trás, concentrando-se nas portas que foram fechadas, não será² capaz de ver as portas que estão se abrindo à sua frente”.
Assinale a alternativa que apresenta os itens com outras configurações corretas desses verbos.
  • A I e III estão corretos, apenas.
  • B II e IV estão corretos, apenas.
  • C I e IV estão corretos, apenas.
  • D II e III estão corretos, apenas.

Português Crase |


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Sobre o uso do sinal indicativo da crase em “...concentrando-se nas portas que foram fechadas, não será capaz de ver as portas que estão se abrindo à sua frente” (linhas 36 a 38 do TEXTO), é correto afirmar que

  • A foi empregado de forma acertada, porque indica lugar de destino.
  • B seu uso é opcional, nesta frase, devido à presença do pronome possessivo “sua”.
  • C seu uso é obrigatório por se tratar de uma locução adverbial feminina de modo.
  • D foi empregado de forma equivocada, porque o verbo não pede a preposição A.

Redação Oficial Exposição de Motivos | Manual de Redação da Presidência da República | Tipos de Documentos |


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De acordo com o Manual de Redação da Presidência da República, o gênero “Exposição de Motivos” corresponde

  • A a um tipo de texto informativo veiculado nos meios profissionais (empresas, órgãos públicos, etc.) que apresenta uma linguagem formal, objetiva, direta, clara e coesa.
  • B a um texto que tem a função de direcionar alguma mensagem, questionamento ou solicitação de determinado indivíduo ou grupo para alguma pessoa ou organização de reconhecimento público.
  • C a um texto em que se pode fazer reivindicações acerca de uma problemática instaurada e destinada a quem tem plenos poderes para tal, a fim de que a finalidade discursiva do texto seja alcançada.
  • D à principal modalidade de comunicação dirigida ao Presidente da República, normalmente utilizada pelos ministros para propor alguma medida, submeter projeto normativo ou informar sobre algum assunto.